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北京狆考将改革狆考物理化学笔试权重降至七

发布时间:2019-10-12 23:43:16

北京中考将改革中考物理化学笔试权重降至七成,

原标题:中考物理化学笔试权重降至七成

导读:北京中考将进行重大改革,物理和化学考试中,笔试分数权重将降至70%,其余30%将引入实验探究实践活动考核。目前,中考物理和化学总分分别为100分和80分。8月29日,《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》正式发布。市教委要求,从9月新学年起,中小学各学科平均应有不低于10%的课时在社会大课堂进行,这意味着中小学生每周将有半天时间在校外上课。

中考物理化学三成将考动手实验

北青报8月29日从市教委获悉,本市考试评价机制将进行重大调整,中考物理化学纳入首轮调整内容。这两门学科的中考笔试分值权重将降到中考成绩的70%,学生初中三年参与实验探究实践活动的考核情况按30%折算计入中考成绩,从初一到初三每年考核各占10%,以分散化学和物理学科的中考压力。对于何时进行调整,市教委委员、发言人李奕表示,目前还正在研究当中,今后将正式进行发布。

同时,为配合中考物理化学改革,本市初中物理和化学教学奖突出强调对学生动手能力培养,初中物理和化学的课题将不再局限在校园内。

李奕表示,如化学学科中,初三学年至少安排课堂教学10%的时间到社会大课堂基地开展实践学习,引导学生在化工厂、环保单位、科技馆等场所进行体验、观察和探究。

在保证完成《课程标准》规定的8个学生必做实验基础上,今后教师将要提供更多的、简单易行的动手实验目录

,要求学生在初一、初二年级结合化学活动课主题,自主选择完成至少20个小实验。

物理学科强调在实践中学习物理,初二初三年级要将学科教学时间的10%用于学生走出课堂、走进社会,开展自主学习、创新实践。

语文强化母语教学与社会实践结合

李奕表示,市教委正在研制各个学科的教学改进意见,其中对于不同学科、不同学段如何安排社会大课堂的课时进行细化要求。目前,语文、英语以及初中物理化学的学科改进意见已基本拟定。

其中,小学和初中语文教学中,10%以上的课时将在博物馆、纪念馆等“中小学社会大课堂”单位中进行。其中

,小学语文要求注重听、说、读、写的有机统一,在言语实践应用中提高学生语言文字水平。

各学段要设计相当比例的以母语应用为主的综合课程和实践活动,年级教学要关注学生语言应用的兴趣和习惯,重点培养学生图文阅读的习惯和良好的交流意识;年级教学要关注学生语言应用的规律和方法;年级教学要关注学生语言应用的目的和效果。

初中语文要求充分利用课内外教学资源,开展多样化的语文课内外实践活动。

高中语文教学改进意见要求突出语文作为母语学科的基础性重要地位,注重语文教学同其他学科教学、同社会实践的联系。要将学科教学10%以上的课时用于学生走进社会,开展语文实践。

小学毕业能运用400个单词进行交流

英语学科指导意见中规定,今后,无论小学、初中还是高中学段,英语教学10%以上的课时都将用于学生走进社会,开展英语语言应用或实践活动。

根据英语学科修订指导意见,今后小学英语将强化听说教学研究,要求小学毕业时能初步运用400个左右的单词进行简单交流;初中英语教学将突出语言的应用,增强英语学习的趣味性,培养学生用英语做事情的能力。

高中英语教学改革将根据高中学生年龄特点和发展需求,积极开设选修课,用好外籍教师和国际学校资源,广泛开展英语角、英语文化节、英文校园电台、戏剧表演、歌曲演唱、演讲、辩论、英语沙龙等英语交流展示活动,鼓励学生参与与英语相关的志愿者活动,有条件的学校可以参与有组织的国际学生交流活动。

上学期间学生至少参加一次升旗仪式

根据市教委8月29日发布的《实施意见》要求,本市将实施“一十百千工程”

,每个学生在中小学学习期间至少参加一次天安门广场升旗仪式,分别走进一次国家博物馆、首都博物馆、抗日战争纪念馆;至少参加十次集体组织的社会公益活动;观看百部影视作品,阅读百部图书,学习了解百位中外英雄人物、先进人物的典型事迹和品格。

同时,市教委将通过政府购买服务等方式在图书馆、博物馆等千余个社会资源单位培养和聘用千名课外辅导教师,邀请千名传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂,满足孩子们的需求。

今年9月开学,东城区、西城区、丰台区、石景山区的部分学校作为“一十百千工程”的试点校,开学首课将走进天安门广场、国家博物馆、首都博物馆和抗日战争纪念馆,开启首次实践活动。

中小学生每周须有半天外出上课

根据意见,今后,中小学校各学科平均应有不低于10%的课时在社会大课堂进行,这也意味着每周须有半天外出上课。

李奕强调,10%的学科课时用于社会大课堂,并不意味着让学生全部都去户外上课,而是将教学资源进行重新整合,实现课内和课外的穿越、学科的穿越。打破以往单一学科供给模式,形成多学科的联动,如书法、京剧、音乐就有可能整合成一个新的课程,由此为学生构建一个综合素养的教育载体。这对学校教学也将是一个全新的挑战,未来学校将根据学科教学调整对老师进行培训。文/本报 安苏

马上就访

“新学期将压缩课堂课程”

针对市教委出台的新的学科指导意见,北京市海淀区民族小学校长马万成表示,新学期开学后,学校将压缩课堂课程,比如一篇课文,以前要讲授三节课,现在通过让学生自主预习和提前学习,让老师进一步提高课堂效率,通过两节课来实现有质量的教学,剩余的一节课就可以纳入户外教学课程。

“比如我们现在做的厨艺、手工课程,都是孩子们一些自理能力的培养,我们将把这些课程融入到校外课程中,让孩子们在这些实践课中从小培养自立,做一个全面发展的小学生

。”

文/本报 安苏

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